§ 2. ods. 1 a

Základné identifikačné údaje

Vedúci zamestnanci školy

Rada školy

Poradné orgány školy

V školskom roku pracovali učitelia na škole v 4 útvaroch.

a.) Metodické združenie zastrešovalo učiteľky I. stupňa

b.) Predmetová komisia prírodovedných predmetov zahŕňala učiteľov, ktorí vyučujú matematiku, zemepis, geografiu, prírodopis, biológiu, fyziku, chémiu, prácu s počítačom

b.) Predmetová komisia humanitných predmetov zahŕňala učiteľov, ktorí vyučujú slovenský jazyk a literatúru, dejepis

c.) Predmetová komisia výchov zahŕňala učiteľov, ktorí vyučujú telesnú výchovu, výtvarnú výchovu, občiansku výchovu, hudobnú výchovu, technickú výchovu a náboženskú výchovu

§ 2. ods. 1 b

Údaje o počte žiakov

Počet žiakov školy: 104

Počet tried: 8

Podrobnejšie informácie: Na základe zákona 245/2008 Z.z. (školský zákon) a vyhlášky o základnej škole 320/2008 bolo označenie tried nasledovné:

I.trieda (1.ročník), II.trieda (2.ročník), III.trieda(3. a 4.ročník), IV.trieda (5.ročník), V.trieda (6.ročník), VI.trieda (7.ročník), VII.trieda (8.ročník), VIII.trieda (9.ročník)

§ 2. ods. 1 c

Zapísaní žiaci ZŠ

Počet zapísaných prvákov k 30.6.2008: 7 žiakov / 6 dievčat

Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2008: 7 / 6 dievčat

Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: 0

Ukončenie školskej dochádzky na ZŠ k 30.6.2009

Na konci školského roka nikto neukončil školskú dochádzku - všetci žiaci IX.ročníka ju ukončia v prvom ročníku stredných škôl.

§ 2. ods. 1 d

Úspešnosť žiakov na prijímacích skúškach na SŠ

Žiaci IX. ročníka pokračovali v štúdiu na nasledujúcich školách:

1. Gymnázium Dolný Kubín

Obchodná akadémia Dolný Kubín

Škola úžitkového výtvarníctva Ružomberok

Pedagogická a sociálna akadémia Turčianske Teplice

Hotelová akadémia Dolný Kubín

SOŠ obchodu a služieb Dolný Kubín - odbory čašník, kozmetik

SOŠ polytechnická Dolný Kubín - Kňažia - pracovník marketingu

§ 2. ods. 1 e

Klasifikácia tried

Predmety majú nasledujúce skratky:

SPR - správanie, SJL - Slovenský jazyka literatúra, BIO/PRI - biológia, prírodopis, DEJ - dejepis, FYZ - fyzika, GEG/ZEM - geografia, zemepis, CHE - chémia, INF/PSP - informatika, práca s počítačom, MAT - matematika, NEJ - nemecký jazyk, ANJ - anglický jazyk, OBV/OBN - občianska výchova, občianska náuka, PRV - prvouka , PDA - prírodoveda, VLA - vlastiveda, REV - regionálna výchova, TEH, PVC - technická výchova, pracovné vyučovanie, HUV - hudobná výchova, TEV - telesná výchova, VYV - výtvarná výchova

Prospech žiakov

Opravné skúšky sa konali 28.8.2009. Opravné skúšky robili 3 žiaci - všetci z predmetu SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA. Všetci 3 žiaci opravné skúšky absolvovali s výsledkom dostatočný.

Dochádzka žiakov

Výsledky externých meraní

Slovenský jazyk a literatúra - žiaci dosiahli nadpriemerné výsledky vrámci SR, o čom svedčí údaj percentil (t.j. koľko % žiakov napísalo monitor zo SJL horšie vrámci Slovenska) - 65,8%

Matematika - priemerná úspešnosť bola horšia ako celoslovenský priemer. Žiaci mali vyriešiť 20 úloh za 45 minút. Viacerí z nich nestihli úlohy doriešiť, niektorí nestihli dopísať výsledky do odpoveďových hárkov, i keď úlohy už mali vyriešené.

§ 2. ods. 1 f

Odbory a učebné plány

Pedagogická rada na svojom úvodnom zasadnutí v auguste 2008 schválila pre ročníky I. stupňa variant 1 (základný) a pre ročníky II. stupňa učebný variant 2.

Varianty sa schvaľujú vzhľadom na smerovanie školy a na personálne obsadenie školy a odbornosť vyučujúcich.

Žiaci 1. a 5. ročníka sa vzdelávali podľa školského vzdelávacieho programu CHOČ.

Nepovinné predmety

Škola si dala ako jeden z hlavných cieľov podporiť u žiakov záujem o počítače a naučiť ich postupne základy Wordu, Excelu, Powerpointu a prácu s internetom. V jednotlivých ročníkoch sa naviazalo na učivá preberané v predchádzajúcom školskom roku v jednotlivých ročníkoch.

Pedagogická rada preto na úvodnom zasadnutí schválila Prácu s počítačom ako nepovinné a rozširujúce hodiny.

Rozširujúce hodiny

Štruktúra tried

§ 2. ods. 1 g

Zamestnanci

Pracovný pomer

V školskom roku pracovalo na škole 20 zamestnacov, z toho 13 pedagogických a 7 nepedagogických. Jednotlivé pracovné pomery sú v tabuľke.

Vysvetlivky:

TPP - trvalý pracovný pomer

DPP - pracovný pomer na dobu určitú

Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov

Predmety vyučované nekvalifikovane

Nekvalifikovane bolo na našej škole v školskom roku 2007/08 odučených 22,1 % vyučovacích hodín. Zoznam nekvalifikovane odučených hodín je v tabuľke. Ostatné predmety boli odučené kvalifikovane na 100 %. Na porovnanie - v školskom roku 2006/2007 bolo neodborne odučených 24,3 % hodín.

Profilové predmety matematika a slovenský jazyk sa vyučujú so 100% kvalifikovanosťou.

Dôležité predmety Matematika, Slovenský jazyk a literatúra boli odučené kvalifikovane. Na škole s nízkym počtom žiakov a pedagógov je veľmi veľký problém odučiť všetko kvalifikovane. Prakticky s tým majú problémy aj na školách v väčším počtom žiakov. Napriek tomu by sme chceli v budúcom školskom roku kvalifikovanosť zvýšiť.

§ 2. ods. 1 h

Vzdelávanie zamestnancov

§ 2. ods. 1 i

Prehľad výsledkov súťaží a olympiád

Napriek tomu, že základná škola mala iba 104 žiakov, učitelia zapájajú žiakov každoročne do veľkého počtu súťaží. V niektorých dosiahli žiaci v šk. roku 2008/2009 pekné umiestnenia.

Aktivity a prezentácia na verejnosti

1. Verejné aktivity v spolupráci s OÚ v Malatinej a Rodičovskou radou (ZRPŠ)

Mesiac úcty k starším - október 2008

Mikulášska besiedka - december 2008

Vianočná besiedka - december 2008

Karneval - február 2009

Deň matiek - máj 2009

Juniáles - jún 2009

Bačovské dni - júl 2009, akcia trvá dva dni

Tieto podujatia sa konali v sále OÚ v Malatinej alebo v ZŠ. Na každé podujatie bol nacvičený a pripravený pestrý kultúrny program v trvaní asi jednej hodiny. Na príprave a nácviku sa podieľali pedagógovia ZŠ a MŠ, vystupovali žiaci ZŠ a deti MŠ. Vyrobili sme aj pozdravy, medovníky či iné drobné darčeky a deti nimi obdarovali mamičky, starkých a ostatných účastníkov z obce na našich spoločných stretnutiach.

Počas Juniálesu a Mikulášskej besiedky sa o občerstvenie žiakov a detí z MŠ postarali rodičia. Spolupráca medzi základnou školou s materskou školou, Rodičovskou radou (ZRPŠ) a Obecným úradom v Malatinej je na veľmi dobrej úrovni.

2. Internetová čajovňa

V období september 2008 až jún 2009 bola na škole otvorená internetová čajovňa. Žiaci školy ale aj občania obce ju mohli navštevovať každý utorok v čase od 15:00 do 17:00.

3. Školsko - obecná knižnica

V rovnakom období ako internetová čajovňa bola v priestoroch školy otvorená aj knižnica. Navštevovali ju prevažne žiaci základnej školy.

4. Posilňovňa

Po zariadení posilňovne v novembri 2006 začala slúžiť žiakom školy, ale aj občanom obce. Pre verejnosť bola prístupná v rovnakom čase ako internetová čajovňa a knižnica.

Projekty, do ktorých je škola zapojená, ich zameranie, stručná charakteristika

A) Dlhodobé

Do dlhodobých projektov sa škola v školskom roku 2008/2009 nezapojila. Začalo sa však pracovať na projekte Premena tradičnej školy na modernú. Výzva na tento projekt je naplánovaná na december 2009.

B) Krátkodobé

C) V školskom roku 2008/2009 boli školou vypracované projekty:

Otvorená škola - oblasť športu 2009 - cieľom bolo vybudovanie asfaltového ihriska, nákup vzduchoviek na súťaže - neúspešný

Elektronizácia a revitalizácia školských knižníc 2009 - zlúčenie školskej a obecnej knižnice, jej modernizácia, úprava regálov - neúspešný projekt

Elektornizácai a revitalizácia materských škôl 2009 - zavedenie PC do výchovy a vzdelávania v MŠ - neúspešný projekt

Dátum poslednej inšpekčnej kontroly: 6.11.2003

Druh inšpekcie: tematická

Dátum poslednej komplexnej inšpekčnej kontroly: 21.10.2002 - 25.10.2002

Druh inšpekcie: komplexná

Záver: Kvalita priebehu a výsledky výchovno-vyučovacieho procesu sú vcelku na dobrej úrovni

Dátum poslednej inšpekčnej kontroly v MŠ: 5.-6. 5.2008

Druh inšpekcie: Tematická

Materská škola bola umiestnená v osobitnej budove - bytovke a jej priestory boli obmedzené, stiesnené. Pripravil sa jej prechod do budovy školy od šk. roku 2008/2009. Nové priestory boli sprístupnené 10. septembra 2008.

Školská jedáleň je vo vedľajšej budove. Súto relatívne postačujúce priestory. Je tu však potrebná ich rekonštrukcia.

Základná škola využívala 8 tried, 1 počítačovú učebňu, 1 učebňu pre školský klub detí spojenú s triedou. Triedy na hornom poschodí sú zrekonštruované (elelktroinštalácia, vymaľovanie), na dolnom poschodí treba spraviť rekonštrukciu elektroinštalácie a triedy vymaľovať. Je potrebné vyriešiť aj skladovacie priestory - kabinety. Výchovný poradca má samostatnú miestnosť.

V základnej škole je umiestnená obecná knižnica a školská knižnica. Knižnice sú spojené pre občanov obce a pre deti

Škole veľmi chýba telocvičňa - cvičíme v priestoroch vstupnej chodby a za pekného počasia na školskom dvore. Žiakom slúži aj pomerne dobre vybudovaná posilňovňa. Športové náradie bolo do nej zakúpené na základe projektu - Otvorená škola - oblasť športu 2006.

V školskom roku 2008/2009 sa realizovalo:

- dokončila sa rekonštrukcia kotolne - kotolňa na tuhé palivo bola prebudovaná na plynovú kotolňu ( termín spustenia prevádzky - november 2008)

- realizovala sa komplexná výmena okien za plastové okná (termín február 2009)

- zrekonštruovala sa elektroinštalácia na prízemí (termín február 2009)

- obnovili sa priestory zborovne, riaditeľne, miestnosť ekonómky (termín február 2009)

- otvorilo sa nové detské ihrisko v areáli školy (júl 2009)

Prípravy a plány na 2009/2010:

- vybudovanie miestnosti pre špeciálneho pedagóga

- drobné rekonštrukčné práce v školskej jedálni

- kamerový systém na škole

- vytvorenie projektov na využitie podkrovia na triedy

- vytvorenie projektov na novú jedáleň

Učebné pomôcky:

Finančná situácia školy sa oproti posledným rokom zlepšila. Škola môže z rozpočtu časť peňazí investovať do učebných pomôcky a metodických materiálov. Napriek tomu je v priebehu každého roka potrebné časť financií investovať do zlepšenia stavu budovy školy, takže od veľkosti tejto investície závisí financovanie učebných pomôcok. V školskom roku 2008/2009 sme zakúpili:

1.) metodické materiály .........peniaze poskytlo ZRPŠ

2.) mikroskopy na prírodopis

3.) nástenné mapy na vlastivedu a zemepis

4.) hračky a didaktické pomôcky do MŠ

5.) didaktické pomôcky na dejepis, zemepis

6.) didaktické pomôcky pre I. stupeň ZŠ

7.) multimediálne CD do počítačovej miestnosti

8.) dataprojektor a notebook

9.) knihy do školskej knižnice

10.) nákup PC (5 ks) po PC učebne

1. Dotácie zo štátneho rozpočtu na žiakov

Prenesené kompetencie IX.-XII. - 55 000 € (1.657 000 Sk)

Prenesené kompetencie I.-VIII. - 118 696 € (3 575 835 Sk)

Originálne kompetencie (obec na MŠ, ŠKD, ZŠS) IX.-XII. - 20.428 € (615.413,-Sk)

Originálne kompetencie (obec na MŠ, ŠKD, ZŠS) I.-VIII. - 41.160 € (1.239.986,- Sk)

2. Príspevky na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy od rodičov alebo inej osoby, ktorá má voči žiakovi vyživovaciu povinnosť

ÚPSVaR škole poskytol nasledujúce finančné prostriedky:

IX.-XII.2007 I.-VIII.2008

Motivačné: 18 tis. Sk 27 tis. Sk

Prísp. na stravu: 36 tis. Sk 48 tis. Sk

Šk.potreby 11 tis. Sk 8 tis. Sk

Motivačné bolo vyplatené zákonným zástupcom žiakov, príspevky na stravu boli použité v školskej jedálni a školské potreby boli žiakom ododvzdané od firmy Daffer.

3. Finančné prostriedky prijaté za vzdelávacie poukazy a spôsob ich použitia v členení podľa financovaných aktivít

Celkový objem prostriedkov za rok 2007/2008 bol 82 ti. Sk. Finančné prostriedky boli použité na mzdu pre vedúcih krúžkov (10 krúžkov) a na pomôcky pre jednotlivé krúžky.

4. Finančné prostriedky získané od rodičov alebo zákonných zástupcov žiakov, právnických osôb alebo fyzických osôb a spôsob ich použitia v členení podľa finančných aktivít

Príspevky od rodičov: IX.-XII. I.-VIII.

za MŠ 11 tis. Sk 15 tis. Sk

za ŠKD 3 tis, Sk 5 tis. Sk

réžia z ŠJ 61 tis. Sk

5. Kapitálové výdavky

rekonštrukcia ZŠ - úprava priestorov pre materskú školu 700 tis. Sk

Cieľom školy bolo "Učíme sa pre život prostredníctvom vzdelávania na základnej škole". V tomto zmysle sme mali vytvoriť a začať pracovať podľa Školského vzdelávacieho programu a začať meniť formy a metódy vyučovacieho procesu.

Školský vzdelávací program CHOČ bol vytvorený v auguste 2008, platiť začal v ročníkoch I. a V. Ostatné "nereformné" ročníky sa vzdelávali podľa starej koncepcie. Program je zameraný na rozvoj regionálnej výchovy (hlavne 1.stupeň), kvalitnú výučbu cudzích jazykov a na informatiku. Posilnili sa dotácie jednotlivých profilových predmetov (SJL, M, INF, CJ) oproti Štátnemu vzdelávaciemu programu.Výučba v reformných ročníkov prebiehala bez učebníc, ktoré neboli k dispozícii. Napriek tomu hodnotíme úroveň vzdelávania v reformných ročníkoch za vzrastajúcu, učitelia sa snažia do výchovno-vzdelávacieho procesu priniesť nové prvky. V ostatných ročníkoch priebeha vzdelávanie podľa pôvodného modelu, učitelia do výuky viac zapájajú informačno-komunikačné technológie a snažia sa uplatiť novšie didaktické postupy.

Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky:

Súťaže:

Škola dosahuje veľmi dobré výsledky v súťažiach. Napriek malému počtu žiakov na škole sa učiteľom pravidelne podarí pripraviť žiakov tak, aby úspešne absolvovali okresné kolá súťaží, každoročne nás žiaci reprezentujú na krajských súťažiach. V tomto školskom roku nás reprezentovali žiaci na krajskom kole v biologickej a geografickej olympiáde.

Zbery:

Zber papiera bol z priestorových dôvodov obmedzený, prebiehal iba v jesenných mesiacoch, zber železa bol realizovaný v jarných mesiacoch. Výťažok zo zberov bol použitý na oceňovanie žiakov za ich aktivity

Vzdelávacie poukazy :

Žiaci odovzdajú škole prakticky všetky vzdelávacie poukazy a navštevujú poskytované krúžky

Oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť:

Projekty - Žiaľ škole sa v poslednom roku nepodarilo uspieť v žiadnom projekte, treba preto zlepšiť štruktúru podávaných projektov a pokúšať sa zapojiť do čo najväčšieho počtu výziev

Čitateľská gramotnosť - je treba neustále zdokonaľovať čítanie a chápanie prečítaných textov. V tejto oblasti majú viacerí žiaci výrazné nedostatky. S tým súvisí aj práca školskej knižnice, ktorá pracuje v obmedzených priestoroch.

Práca s informačno-komunikačnými technológiami (IKT) - je potrebné preinštalovať PC, nainštalovať všetky multimediálne CD a aktívne využívať prácu na PC učiteľmi aj žiakmi školy a materskej školy.

Rozšírenie budovy - nadstavba - poslužíla by rozšíreniu školy, zlepšeniu psychohygienických podmienok pre jednotlivé triedy, kabinety a zefektívnila by prevádzku školy

Úprava školského dvoru - ihrisko - škola by potrebovala multifunkčné ihrisko, keďže nemá telocvičňu

Žiaci IX. ročníka pokračovali v štúdiu na nasledujúcich školách:

1. Gymnázium Dolný Kubín

Obchodná akadémia Dolný Kubín

Škola úžitkového výtvarníctva Ružomberok

Pedagogická a sociálna akadémia Turčianske Teplice

Hotelová akadémia Dolný Kubín

SOŠ obchodu a služieb Dolný Kubín - odbory čašník, kozmetik

SOŠ polytechnická Dolný Kubín - Kňažia - pracovník marketingu

Škola každoročne získa väčšinu kultúrnych poukazov. Žiakov zaujmú krúžke v ponuke, ktorú vytvoria každoročne učitelia ZŠ. Tradične má najviac žiakov záujem o športové krúžky. Všetky krúžky aj napriek záujmu školy o vednei zo strany rodičov vedú učitelia základnej školy. Krúžky sú v popoludňajších hodinách.

§ 2. ods. 2 c

Spolupráca školy s rodičmi

Škola a ZRPŠ spolupracujú na veľmi dobrej úrovni.

ZRPŠ pomáha škole finančnými darmi, ktoré slúžia na pokrytie nákupu metodických materiálov, na pomoc pri príprave projektov, a na odmeny žiakov za reprezentáciu školy.

Ďalej sa stará o spoluzorganizovanie Mikulášskej besiedky (darčeky pre deti), Karnevalu a Juniálesu.

V školskom roku 2008/2009 bola spolupráca bezproblémová a ZRPŠ patrí za to veľká vďaka.

Škola sa profiluje ako škola rodinného typu s prvkami regionálnej výchovy. Škola poskytuje obci kultúru vo forme rôznych vystúpení, besiedok, slávností. Verejnosť ju vníma ako súčasť kultúrneho života obce, ako vzdelávaciu inštitúciu a ako neoddeliteľnú časť obce.

Súčasťou správy je príloha: Záverečná správa s výchovno-vyučovacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za rok 2008/2009 v materskej škole.

Vypracoval: Mgr. Harmat Peter

V Malatinej, 26. augusta 2009

Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 28.8.2009

Rada školy bola oboznámená so záverečnou správou o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za rok 2008/2009.

V Malatinej, dňa:

Podpis

Schválenie zriaďovateľom školy

Zriaďovateľ školy Obecný úrad Malatiná schválil na svojom zasadnutí dňa správu o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za rok 2008/2009.

V Malatinej, dňa

Podpis: