Správa

o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2012/2013

Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 9/2006 Z.z.

§ 2. ods. 1 a Základné identifikačné údaje o škole: názov, adresa, telefónne a faxové čísla, internetová a elektronická adresa, údaje o zriaďovateľovi

Základné identifikačné údaje

Vedúci zamestnanci školy

Rada školy

Poradné orgány školy

V školskom roku pracovali učitelia na škole v 3 útvaroch.

a.) Metodické združenie zastrešovalo učiteľky I. stupňa

b.) Predmetová komisia prírodovedných predmetov zahŕňala učiteľov, ktorí vyučujú matematiku, prírodopis, biológiu, fyziku, chémiu, informatiku

b.) Predmetová komisia humanitných predmetov zahŕňala učiteľov, ktorí vyučujú slovenský jazyk a literatúru, dejepis, geografiu

c.) Predmetová komisia výchov zahŕňala učiteľov, ktorí vyučujú telesnú výchovu, výtvarnú výchovu, občiansku výchovu,občiansku náuku, hudobnú výchovu, technickú výchovu a náboženskú výchovu

§ 2. ods. 1 b Údaje o počte žiakov školy vrátane žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami alebo údaje o počte detí v školskom zariadení

Údaje o počte žiakov

Počet žiakov školy: 128

Počet tried: 8 + 1

I.stupeň: 46 II.stupeň: 62 MŠ: 20

Podrobnejšie informácie:Z počtu 128 žiakov bol 20 detí z materskej školy a 108 žiakov základnej školy.

Žiaci 2. a 3. ročníka boli spojení v jendej triede z dôvodu malého počtu žiakov na I.stupni ZŠ. Napriek tomu im boli poskytnuté aj samostané hodiny matematiky a slovenského jazyka a literatúry (po 1 hod.)

§ 2. ods. 1 c Údaje o počte zapísaných žiakov do prvého ročníka základnej školy; údaje o počtoch a úspešnosti žiakov na prijímacích skúškach a ich následnom prijatí na štúdium na stredné školy

Zapísaní žiaci ZŠ

Počet zapísaných prvákov k 30.6.2012: 11 žiakov / 3 dievčatá

Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2012: 11 žiakov / 3 dievčatá

Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: 0

Ukončenie školskej dochádzky na ZŠ k 30.6.2013

Na konci školekého roka nikto neukončil povinnú školskú dochádzku. Keďže je desaťročná, všetci ju končia v I.ročníku strednej školy, 1 žiak odchádza zo školy z ôsmeho ročníka (1 krát opakovanie šk.roka)

Ukončenie dochdzky v ZŠ je v tabuľke:

§ 2. ods. 1 d Údaje o počte prijatých žiakov do prvého ročníka strednej školy; údaje o počtoch a úspešnosti uchádzačov na prijatie

Úspešnosť žiakov na prijímacích skúškach na SŠ

V školskom roku 2012/2013 ukončilo školskú dochádzku v 9.ročníku 15 žiakov (7 chlapcov/8 dievčat) a 2 žiaci v 8.ročníku (1chlapec/1 dievča). Všetci boli prijatí na zvolenú strednú školu v prvom kole.

V školskom roku 2013/2014 budú študovať na nasledujúcich školách :

Študijné odbory - maturitné: - 11 žiakov/7 dievčat

Bilingválne gymnázium - Súkromné slovensko-anglické gymnázium Dolný Kubín: 1/1

(žiačka bola prijatá z 8. ročníka)

SZŠ Tajovského Banská Bystrica - zdravotnícky laborant: 2/2

SŠ-SPŠ Tvrdošín: - mechatronika 1/0

elektrotechnika 1/0

SOŠ J. G. Tajovského Banská Bystrica: - pracovník marketingu 2/1

SŠ-SUŠ Nižná:- propagačná grafika 2/2

SOŠ lesnícka Tvrdošín: operátor lesnej techniky 1/0

SOŠ obchodu a služieb Dolný Kubín - HA: 1/1

Učebné odbory - 3-ročné: - 5 žiaci/2 dievčatá

SOŠ sv. Jozefa Robotníka Žilina: - autoopravár 1/1

SOŠ Pod Bánošom Banská Bystrica: - mäsiar 1/0

SOŠ obchodu a služieb Dolný Kubín: kuchár/kuchárka 1/1

kaderník/kaderníčka 1/1

inštalatér 1/0

Učebné odbory - 2-ročné: - 1 žiak/0 dievčat (žiak opakoval 5. ročník, bol prijatý z 8. ročníka)

SOŠ polytechnická - strojárska výroba 1/0

§ 2. ods. 1 e Údaje o výsledkoch hodnotenia a klasifikácie žiakov podľa poskytovaného stupňa vzdelania

Klasifikácia tried

Predmety majú nasledujúce skratky:

SPR - správanie, SJL - Slovenský jazyka literatúra, BIO - biológia, DEJ - dejepis, FYZ - fyzika, GEG - geografia, CHE - chémia, INF, IFV - informatika, informatická výchova, MAT - matematika, NEJ - nemecký jazyk, ANJ - anglický jazyk, OBN - občianska náuka, PRV - prvouka , PDA - prírodoveda, VLA - vlastiveda, REV - regionálna výchova, TEH, PVC - technická výchova, pracovné vyučovanie, HUV - hudobná výchova, TEV - telesná výchova, VYV - výtvarná výchova

Všetci žiaci sú hodnotení podľa metodického pokynu č.22/2010 na hodnotenie a klasifikáciu, začlenení žiaci (integrovaní žiaci) v jednotlivých ročníkoch mali vypracované individuálne výchovno-vzdelávacie plány (IVVP) a mali upravené hodnotenie svojich výkonov.

Prospech žiakov

Všetci žiaci na konci školského roka prospeli.

Dochádzka žiakov

Výsledky externých meraní

Celoslovenské testovanie žiakov 9. ročníka ZŠ prebehlo 13. marca 2013. V našej škole sa písalo v dvoch triedach vzhľadom na to, že dve žiačky boli v skupine s individuálnymi výchovno - vzdelávacími potrebami a mali predĺžený čas na riešenie. Celkovo prebehlo testovanie bez problémov.

Matematika: Priemerná úspešnosť v predmete matematika u našich deviatakov bola 51,33 %, celoslovenský priemer 60,07 %. Vyučujúca nebola spokojná s celkovým výsledkom. Žiačky s IVVP získali dokopy len 10 % a to dosť priemer ovplyvnilo. Žiačky mali počas štúdia upravené učebné osnovy, riešili ľahšie úlohy, slovné úlohy im boli čítané, keďže majú problém čítať s porozumením a tak im len predĺženie času nestačilo.

Najlepší výsledok dosiahla žiačka 90%

Slovenský jazyk a literatúra: Žiaci si počas vyučovacích hodín robili cvičné testy (písomne aj na PC). Výsledky testovania zodpovedajú vedomostnej úrovni žiakov - priemer 3,07.

Po testovaní žiaci priznali, že najväčší problém im robila čitateľská gramotnosť - konkrétne čítanie a porozumenie textu.

§ 2. ods. 1 f Zoznam študijných odborov a učebných odborov a ich zameraní, v ktorých škola zabezpečuje výchovu a vzdelávanie, zoznam uplatňovaných učebných plánov

Odbory a učebné plány

Od školského roka 2012/2013 sa všetky triedy učia podľa školského vzdelávacieho programu CHOČ.

Rozširujúce hodiny tvoria - cudzí jazyk, informatika, regionálna výchova a etika na I.stupni ZŠ.

Nepovinné predmety

Štruktúra tried

§ 2. ods. 1 g Údaje o počte zamestnancov a plnení kvalifikačného predpokladu pedagogických zamestnancov školy

Zamestnanci

Pracovný pomer

V školskom roku pracovalo na škole 19 zamestnacov, z toho 15 pedagogických a 5 nepedagogických. Jednotlivé pracovné pomery sú v tabuľke.

Vysvetlivky:

TPP - trvalý pracovný pomer

DPP - pracovný pomer na dobu určitú

Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov

Od 1.11.2009 je v platnosti nová legislatíva, ktorá zaviedla presné pojmy na pozície pedadogický zamestnanec, odborný zamestnanec a nepedagogický zamestnanec. V školskom roku 2012/13 na škole učilo 15 pedagogických zamestnancov (aj s čiastkovými úväzkami) a 1 odborný zamestnanec (školský špeciálny pedagóg).

Predmety vyučované nekvalifikovane

Nekvalifikovane bolo na našej škole v školskom roku 2010/11 odučených iba 9% vyučovacích hodín. Zoznam nekvalifikovane odučených hodín je v tabuľke. Ostatné predmety boli odučené kvalifikovane.

Profilové predmety matematika a slovenský jazyk sa vyučujú so 100% kvalifikovanosťou.

Dôležité predmety Matematika, Slovenský jazyk a literatúra boli odučené kvalifikovane. Na škole s nízkym počtom žiakov a pedagógov je veľmi veľký problém odučiť všetko kvalifikovane. Prakticky s tým majú problémy aj na školách v väčším počtom žiakov. Napriek tomu by sme chceli v budúcom školskom roku kvalifikovanosť zvýšiť.

§ 2. ods. 1 h Údaje o ďalšom vzdelávaní pedagogických zamestnancov školy

Vzdelávanie zamestnancov

V školskom roku 2012/2013 sa vyučujúci vzdelávali v nasledujúcich oblastiach:

3 pg zamestnanci - Modernizácia vzdelávacieho procesu na ZŠ (predmety geografia, hudobná výchova, slovenský jazyk) - inovačné - ukončovanie vzdelávania

Textový editor Word pre začiatočníkov - 3 pg zamestnanci

Tvorba prezentácií v Powerpointe - 1 pg zamestnanec

Využívanie školského informačného systému - 2 pg zamestnanci

Odborné kompetencie pg v oblasti integrácie detí so ŠVVP - 2 pg zamestnanci

Učiť moderne, inovatívne, kreatívne - 2 pg zamestnanci

Digitálne technológie v materskej škole - 1 pg zamestnanec

Tabuľkový procesor Excel pre začiatočníkov - 1 pg zamestnanec

§ 2. ods. 1 i Údaje o aktivitách a prezentácii školy na verejnosti

Prehľad výsledkov súťaží a olympiád

Aktivity a prezentácia na verejnosti

1. Verejné aktivity v spolupráci s OÚ v Malatinej a Rodičovskou radou (ZRPŠ)

Medzinárodný deň seniorov, Mesiac úcty k starším - október 2012

Mikulášska besiedka - organizovaná vrámci školy a tried, zabezpečujú deviataci - december 2012

Vianočná besiedka - december 2012

Karneval - február 2013

Deň matiek (už iba v MŠ) - máj 2013

Juniáles - jún 2013

Bačovské dni - júl 2013, akcia trvá dva dni

Tieto podujatia sa konali v sále OÚ v Malatinej alebo v ZŠ. Na každé podujatie bol nacvičený a pripravený pestrý kultúrny program v trvaní asi jednej hodiny. Na príprave a nácviku sa podieľali pedagógovia ZŠ a MŠ, vystupovali žiaci ZŠ a deti MŠ. Vyrobili sme aj pozdravy, medovníky či iné drobné darčeky a deti nimi obdarovali mamičky, starkých a ostatných účastníkov z obce na našich spoločných stretnutiach.

Počas Juniálesu a Mikuláša sa o občerstvenie žiakov a detí z MŠ postarali rodičia. Spolupráca medzi základnou školou s materskou školou, Rodičovskou radou (ZRPŠ) a Obecným úradom v Malatinej je na veľmi dobrej úrovni.

2. Školsko - obecná knižnica

Je otovrená v piatok na veľkej prestávke a v prípade záujmu učiteľov aj v iné dni. Obecná knižnica je zrušená a uskladnená v pivniciach (staré knihy, zápach v triede, prach v triede).

3. Kultúrne akcie školy

Katarínska diskotéka

Lucie

Stavanie mája

Noc s Andersenom

Vynášanie Moreny

Pochovávanie basy

§ 2. ods. 1 j Údaje o projektoch, do ktorých je škola zapojená

Projekty

Škola sa nemôže zapojiť do väčších projektov na obnovu budovy, tried a pod. (počet žiakov je pod 200, obec je mimo pólov rastu)

Projekty, do ktorých je škola zapojená, ich zameranie, stručná charakteristika

A) Dlhodobé - v modenizácii vzdelávacieho procesu - škola používa 6 notebookov, 6 PC, edukačné programy

B) Krátkodobé - v školskom roku neboli žiadne

§ 2. ods. 1 k Údaje o výsledkoch inšpekčnej činnosti vykonanej Štátnou školskou inšpekciou v škole

Výsledky inšpekčnej činnosti

Dátum poslednej inšpekčnej kontrolyv ZŠ: 19.-21.5.2010

Druh inšpekcie: komplexná

Predmety a oblasti v ktorých bola dosiahnutá úroveň:

- veľmi dobrá: riadenie školy, matematika na I.stupni

- dobrá: podmienky výchovy a vzdelávania, SJL na I.stupni, telesná výchova na I.stupni, celkový stav vyučovania a učenia na I.stupni, SJL na II.stupni, geografia na II.stupni, dejepis na II.stupni, stav a úroveň vyučovania na II.stupni

- priemerná: matematika na II.stupni, chémia na II.stupni,

- málo vyhovujúca - žiadna oblasť

- nevyhovujúca -žiadna oblasť

- kľúčové pozitívne stránky školy - stanovenie cieľov školy a vyučovania, školský program, vnútorné predpisy, súťaže, priaznivá atmosféra vyučovania, rekonštrukcia priestorov v spolupráci so zriaďovateľom

- oblasti vyžadujúce zlepšenie - projekty, diferencované úlohy, využívanie didaktickej techniky, sebahodnotenie žiakov

§ 2. ods. 1 l Údaje o priestorových a materiálno-technických podmienkach školy

Materiálno-technické podmienky

Prípravy a plány na 2013/14

- výmena umyvadiel

- úprava asfaltovej plochy pred školu

- vybudovanie "botanicko-relaxačnej záhrady" pri ZŠ

- cez havarijnu situáciu opraviť upadajúce "krídlo - schodisko" ZŠ

Učebné pomôcky:

Finančná situácia školy sa v posledných rokoch výrazne zlepšila. Škola môže z rozpočtu časť peňazí investovať do učebných pomôcky a metodických materiálov. Napriek tomu je v priebehu každého roka potrebné časť financií investovať do zlepšenia stavu budovy školy, takže od veľkosti tejto investície závisí financovanie učebných pomôcok. V školskom roku 2012/2013 sme zakúpili:

1.) metodické materiály .........peniaze poskytlo ZRPŠ

2.) PC do matrskej školy

3.) dovybavovala sa jedáleň stoličkami, nábytkom

4.) dvere na triedy a kabinety

5.) stojany na dataprojektory do tried a ozvučenie tried

6.) didaktické pomôcky pre I. stupeň ZŠ

7.) knihy do školskej knižnice

8.) lavice a stoličky do tried

9.) tabule do 3 tried

§ 2. ods. 1 m Údaje o finančnom a hmotnom zabezpečení výchovno-vzdelávacej činnosti školy

Finančné a hmotné zabezpečenie

1. Dotácie zo štátneho rozpočtu na žiakov

Prenesené kompetencie IX.-XII. 2012 - 71.374 €

Prenesené kompetencie I.-VIII. 2013 - 146.914 €

Predškoláci MŠ IX.-XII.2012 - 586 €

Predškoláci MŠ I.-VIII.2013 - 1.173 €

Originálne kompetencie (obec na MŠ, ŠKD, ŠJ) IX.-XII. 2012 - 24.850 €

Originálne kompetencie (obec na MŠ, ŠKD, ŠJ) I.-VIII.2013 - 42.664 €

Celkový rozpočet na originálne kompetencie na rok 2012 bol 68.000 €, plánovaný na 2013 je 64.000 €

2. Príspevky na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy od rodičov alebo inej osoby, ktorá má voči žiakovi vyživovaciu povinnosť

ÚPSVaR škole poskytol nasledujúce finančné prostriedky:

IX.-XII.2012 I.-VI.2013

Prísp. na stravu: 1.086,59 € 1.952,46 €

Šk.potreby 332 € 315,40 €

Príspevky na stravu boli použité v školskej jedálni a školské potreby boli žiakom odovzdané od firmy Daffer.

3. Finančné prostriedky prijaté za vzdelávacie poukazy a spôsob ich použitia v členení podľa financovaných aktivít

IX.-XII.2012 I.-VI.2012

1.160,- € 1.740 €

Finančné prostriedky boli použité na mzdu pre vedúcih krúžkov a na pomôcky pre jednotlivé krúžky.

4. Finančné prostriedky získané od rodičov alebo zákonných zástupcov žiakov, právnických osôb alebo fyzických osôb a spôsob ich použitia v členení podľa finančných aktivít

Príspevky od rodičov za MŠ:

IX.-XII.2012 I.-VI.2013

320,- € 495,- €

Príspevky od rodičov za ŠKD:

IX.-XII.2012 I.-VI.2013

128,- € 178,- €

Réžia školská jedáleň:

za rok 2011 - 2.389,25 €

§ 2. ods. 1 n Cieľ, ktorý si škola určila v koncepčnom zámere rozvoja školy na príslušný školský rok, a vyhodnotenie jeho plnenia

Plnenie stanoveného cieľa

Cieľom školy bolo "Učíme sa pre život prostredníctvom vzdelávania na základnej škole". V tomto zmysle sme mali vytvoriť a začať pracovať podľa Školského vzdelávacieho programu a začať meniť formy a metódy vyučovacieho procesu.

Školský vzdelávací program CHOČ, ktorý bol vytvorený v auguste 2008, sa postupne doplňuje a skvalitňuje. V školskom roku 2012/2013 je uplatňovaný vo všetkých ročníkoch ZŠ.

Program je zameraný na rozvoj regionálnej výchovy (hlavne 1.stupeň), kvalitnú výučbu cudzích jazykov a na informatiku. Posilnili sa dotácie jednotlivých profilových predmetov (SJL, M, INF, CJ) oproti Štátnemu vzdelávaciemu programu.Výučba v reformných ročníkov viackrát prebiehala bez učebníc, ktoré neboli k dispozícii.

Napriek tomu hodnotíme úroveň vzdelávania v reformných ročníkoch za vzrastajúcu, učitelia sa snažia do výchovno-vzdelávacieho procesu priniesť nové prvky. Učitelia do výuky viac zapájajú informačno-komunikačné technológie a snažia sa uplatiť novšie didaktické postupy.

Cieľ je dlhodobý - je potrebné zmeniť systém výchovno- vzdelávacieho procesu do úplnej aplikácie Školského vzdelávacieho programu CHOČ do všetkých ročníkov.

§ 2. ods. 1 o Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky, a oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť vrátane návrhov opatrení

Úspechy a nedostatky

Úspechy:

Škola sa stala jednou zo zakladajúcich škôl organizácie - Združenie pedagógov zo škôl s regionálnou výchovou, čím sme naviazali na tradície školy z obdobia okolo roku 1992, kedy sme boli prvou školou s prvkami regionálnej výchovy začlenenej do osnov s podporou MPC.

V školskom roku 2013/2014 bude škole udelená akreditácia.

V školskom roku 2012/2013 začal vďaka Mgr. Kalinčiakovej Alene - učiteľke SJL - vychádzať školský časopis ÚLET. V tomto roku vyšli 3 čísla - úvodné (vianočné, veľkonočné a koncoročné).

Materiálne je škola nadštandartne IKT technikou - dataprojektory v každej triede, 3 interaktívne tabule, nové PC zostavy.

Súťaže:

Škola dosahuje veľmi dobré výsledky v súťažiach. Napriek malému počtu žiakov na škole sa učiteľom pravidelne podarí pripraviť žiakov tak, aby úspešne absolvovali okresné kolá súťaží, každoročne nás žiaci reprezentujú na krajských súťažiach. V tomto školskom roku nás reprezentovali žiaci na krajskom kole v biologickej a geografickej olympiáde.

Zbery:

Zber papiera bol z priestorových dôvodov obmedzený, prebiehal iba v jarných mesiacoch. Výťažok zo zberov bol použitý na oceňovanie žiakov za ich aktivity

Vzdelávacie poukazy :

Žiaci odovzdajú škole prakticky všetky vzdelávacie poukazy a navštevujú poskytované krúžky

Oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť:

Projekty - Žiaľ škole sa v poslednom roku nepodarilo uspieť v žiadnom projekte.

Čitateľská gramotnosť - je treba neustále zdokonaľovať čítanie a chápanie prečítaných textov. V tejto oblasti majú viacerí žiaci výrazné nedostatky. S tým súvisí aj práca školskej knižnice, ktorá pracuje v obmedzených priestoroch.

Práca s informačno-komunikačnými technológiami (IKT) - je potrebné preinštalovať PC, nainštalovať všetky multimediálne CD a aktívne využívať prácu na PC učiteľmi aj žiakmi školy a zapojiť do práce aj materskú školu.

Rozšírenie budovy - nadstavba - poslužíla by rozšíreniu školy, zlepšeniu psychohygienických podmienok pre jednotlivé triedy, kabinety a zefektívnila by prevádzku školy

Úprava školského dvoru - ihrisko - škola by potrebovala multifunkčné ihrisko, keďže nemá telocvičňu

§ 2. ods. 1 p Výsledky úspešnosti školy pri príprave na výkon povolania a uplatnenie žiakov na pracovnom trhu alebo ich úspešnosť prijímania na ďalšie štúdium

Uplatnenie žiakov

Študijné odbory - maturitné: - 11 žiakov/7 dievčat

Bilingválne gymnázium - Súkromné slovensko-anglické gymnázium Dolný Kubín: 1/1

(žiačka bola prijatá z 8. ročníka)

SZŠ Tajovského Banská Bystrica - zdravotnícky laborant: 2/2

SŠ-SPŠ Tvrdošín: - mechatronika 1/0

elektrotechnika 1/0

SOŠ J. G. Tajovského Banská Bystrica: - pracovník marketingu 2/1

SŠ-SUŠ Nižná:- propagačná grafika 2/2

SOŠ lesnícka Tvrdošín: operátor lesnej techniky 1/0

SOŠ obchodu a služieb Dolný Kubín - HA: 1/1

Učebné odbory - 3-ročné: - 5 žiaci/2 dievčatá

SOŠ sv. Jozefa Robotníka Žilina: - autoopravár 1/1

SOŠ Pod Bánošom Banská Bystrica: - mäsiar 1/0

SOŠ obchodu a služieb Dolný Kubín: kuchár/kuchárka 1/1

kaderník/kaderníčka 1/1

inštalatér 1/0

Učebné odbory - 2-ročné: - 1 žiak/0 dievčat (žiak opakoval 5. ročník, bol prijatý z 8. ročníka)

SOŠ polytechnická - strojárska výroba 1/0

§ 2. ods. 2 b Voľnočasové aktivity školy

Voľnočasové aktivity

Škola každoročne získa väčšinu vzdelávacích poukazov. Žiakov zaujmú krúžky v ponuke, ktorú vytvoria každoročne zamestnanci školy. Tradične je veľký záujem o športové krúžky, tento rok bolo veľa žiakov aj na hrnčiarskom krúžku a tvorivých dielňach. V školskom roku 2012/2013 sa vďaka p.u. Mgr. Márii Ševčíkovej obnovila aj práca Detského folklórneho súboru Skalka.

Krúžky sú v popoludňajších hodinách. Od januára 2013 môže na záujmovú činnosť prispieť aj obec (dostáva financie z podielových daní priamo za bývalé CVČ - obec rozhoduje o použití financií). Na rok 2013 nám bude poukázaná suma 900 €.

§ 2. ods. 2 c Spolupráca školy s rodičmi, o poskytovaní služieb deťom, žiakom a rodičom

Spolupráca školy s rodičmi

Škola a ZRPŠ spolupracujú na veľmi dobrej úrovni.

ZRPŠ pomáha škole finančnými darmi, ktoré slúžia na porytie nákupu metodických materiálov, na pomoc pri príprave projektov a na odmeny pre žiakov za reprezentáciu školy.

Ďalej sa stará o spoluzorganizovanie Mikulášskej besiedky (darčeky pre všetky deti aj zamestnancov), Karnevalu a Juniálesu.

V školskom roku 2012/2013 bola spolupráca bezproblémová a ZRPŠ patrí za to veľká vďaka.

Rodičia sa pravidelne 2 krát do školského roka zúčastňujú rodičovských združení.

§ 2. ods. 2 d Vzájomné vzťahy medzi školou a deťmi alebo žiakmi, rodičmi a ďalšími fyzickými osobami a právnickými osobami, ktoré sa na výchove a vzdelávaní v školách podieľajú

Spolupráca školy a verejnosti

Škola sa profiluje ako škola rodinného typu s prvkami regionálnej výchovy. Škola poskytuje obci kultúru vo forme rôznych vystúpení, besiedok, slávností. Verejnosť ju vníma ako súčasť kultúrneho života obce, ako vzdelávaciu inštitúciu a ako neoddeliteľnú časť obce.

Obec zároveň financuje originálne kompetencie obce z podielových daní, zabezpečuje teda rozpočet pre materskú školu, školský klub a školskú jedáleň.

Záver

Vypracoval: Mgr. Harmat Peter

V Malatinej, 28. augusta 2013

Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 28.8.2013

Vyjadrenie rady školy

Rada školy bola oboznámená so záverečnou správou o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za rok 2012/2013.

V Malatinej, dňa 30.9.2013

Podpis

Schválenie zriaďovateľom školy

Zriaďovateľ školy Obecný úrad Malatiná schválil na svojom zasadnutí správu o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za rok 2012/2013.

V Malatinej, dňa

Podpis: