Integrované blokové vyučovanie matematiky a výtvarnej výchovy:
V týždňoch 14.-18.10.2024 a 10.-14.03.2025 sa v 3. ročníku uskutočnilo integrované blokové vyučovanie matematiky a výtvarnej výchovy na tému: „Peniaze v našom živote “. Cieľom tohto projektu bolo prepojiť základy matematiky so zručnosťami potrebnými na správne hospodárenie s peniazmi, pričom žiaci získali nielen vedomosti o finančnej gramotnosti, ale aj praktické zručnosti cez tvorbu výtvarných projektov.
Priebeh vyučovania:
Blokové vyučovanie bolo rozdelené do dvoch častí: teoretickej a praktickej, ktoré sa navzájom prelínali.
- Teoretická časť (matematika): žiaci sa oboznámili so základnými pojmami finančnej gramotnosti, ako sú príjmy, výdavky, náklady, rozpočet a šetrenie. Učiteľka oboznámila žiakov s typmi finančných produktov, ako sú úvery, investície a poistenie. Žiaci sa učili, ako efektívne riadiť svoje osobné financie a aby pochopili význam úspor a zodpovedného hospodárenia.
- Praktická časť (výtvarná výchova): žiaci sa zamerali na tvorbu výtvarného projektu, ktorý mal za úlohu vizualizovať finančný rozpočet. Vytvorili plagáty, ktoré znázorňovali rôzne finančné situácie, ako sú plánovanie mesačných výdavkov, vytváranie sporiacich cieľov a porovnanie príjmov a výdavkov. Vytvárali vlastné peniaze, zhotovili si peňaženky i pokladničky. Pracovali v skupinách, čo podporovalo ich tímovú spoluprácu a zlepšovalo ich schopnosti v oblasti rozpočtovania.
Integrované blokové vyučovanie matematiky a výtvarnej výchovy poskytlo žiakom praktickú príležitosť na získanie finančných zručností v oblasti finančnej gramotnosti, ktoré sú potrebné pre ich každodenný život. Tento prístup ukázal, ako môžeme rôzne vyučovacie oblasti integrovať a ukázať žiakom, ako sa vzdelávanie môže prelínať s reálnym životom. Tento projekt prispel k zlepšeniu finančnej gramotnosti žiakov a ich schopnosti efektívne využívať vlastné financie.
Mgr. Katarína Šišková